Kategori: Pedagogiska ideer (Sida 17 av 46)

Läskiga oktober

10 oktober 2014 / / 4 kommentarer

oktober5

Sånglådan på jobbet har fått ”nya kläder” när vi gått in i Halloweenmånaden Oktober.

(och för den som nu inte vet vad en sånglåda är så kan jag förklara: Den innehåller saker som visuellt symboliserar sången vi just ska sjunga på förskolan jag jobbar på.)

Innehållet just nu är bara sånger om läskiga typer:

oktober4

Hajar, troll, pirater, spindlar, krokodiler och spöken...

Tänk snart är det dags att börja träna dom små på Luciasångerna. Speciellt med tanke på vädret ute – det snöar. På tok för tidigt om jag får bestämma… men det får jag ju inte.

Nåja – snö eller inte – det är i alla fall fredag idag. Skönt.

Ska bara jobba några timmar till innan det är helg.

 

Påskhäxan Laura

16 april 2014 / / 5 kommentarer

Häxan-Laura2

 

Idag kom den här ”snyggingen” på besök på min förskola: Häxan Laura

Hon hade kommit från sina häxpolare på väg mot Blåkulla och därmed ”nödlandat” in närheten av förskolan. Hennes mobil hade laddat ut och hon var tvungen låna telefonen på förskolan för att få kontakt med kompisarna.

När hon lokaliserat dom – och sig själv – gjorde dom upp att träffas om ungefär en halvtimme.

Och den halvtimmen nyttjade Laura till att sjunga påsksånger för (och med) barnen:

Häxan-Laura3

 

 

I ett jättstort påskägg hade hon figurer som symboliserade sångerna. Och så blev det även en liten påsksaga

Häxan-Laura4

Häxan-Laura5

 

 

Sist  av allt bjöd hon barnen på godis i form av gröna små ägg: vindruvor!

Häxan-Laura6

 – Hejdå barnen. GLAD PÅSK 

 

Häxan-Laura

 

Dom kände inte igen mig till utseendet. Men däremot är det ju svårt att förklä rösten när man sjunger. Och sen såg dom att Häxan Laura hade likadan färg på nagellacket som jag! Vilken slump va???

Tack Barbro för fotona!

Kreativa påskfigurer

15 april 2014 / / 4 kommentarer

påskfigurer

På mitt jobb blev det inga traditionella påskkycklingar i år. Istället lät vi de få barn som inte har påsklov i veckan gå lös med hela sin fantasi bland kycklinghattar och påskfjädrar.

Och så här underbart blev resultatet: PÅSKFIGURER

Figurerna ovan har barnen gjort på helt egen hand. Den yngsta som jobbat med limpistolen är nyss fyllda 3. De två äldsta har just fyllt 6. Resten där emellan!

påskfigur1

Den här  figuren har även en hund och en mikrofon som den uppträder med 🙂

 

påskfigur2

 

påskfigur3

 

Den här figuren har också en hund. Som heter Treo!

 

påskfigur4

 

Den här figuren fick inga ögon – För jag ville inte ha några ögon, sa konstnären!

 

påskfigur5

 

Den här gick under namnet Snögubben. Och den har halsskydd, enligt skaparen!

 

påskfigur6

 

Visst är dom väl underbara?????

 

 

Google Eyes

20 mars 2014 / / 6 kommentarer

googleeyes

Vad skulle ni göra om ni fick ett papper med två par Google Eyes på?

googleeyes6

Det sätter fantasin i rörelse va? Vem äger dessa ögon?

Så här gjorde några av ”mina” förskolebarn  när jag gav dom
uppgiften att skapa nåt av alla ögon jag klistrat på tomma vita ark:

 

googleeyes1

googleeyes4

googleeyes2

googleeyes3

Härliga va? Och ingen den andra lik – trots att alla hade bra precis samma utgångsläge!

För övrigt hostar jag ingenting idag – typ. Tror ändå jag tar mig en hostmedicinhutt inför natten. För säkerhets skull. Och så valde jag bort joggingen och ersatte den med en PW. Jag mår ju bra – känner mig frisk – men är hes och skrovlig så… en PW kändes jätteskön

Nu har ungen börjat hosta. Får se om han också ”bara” får hosta eller om han tar hela förkylningen.

Måla med lim, salt och vattenfärg

12 mars 2014 / / 9 kommentarer

salt_lim_1

Här kommer ytterligare ett pysseltips… Ifall ni inte tänker vara ute i vårsolen hela tiden…

Det här rekommenderar jag verkligen – för det här är kul. Barnen på mitt jobb sa också: Det här var roligt, när dom var färdiga.

Här hittade jag pysslet:
http://www.oneperfectdayblog.net/2012/04/27/kids-art-raised-salt-painting/
och på den sidan finns även bilder på steg-för-steg-instruktioner – något jag glömde att göra (eller glömde och glömde.. det är inte helt lätt att hinna med sånt när man ska vara hjälpande hand och instruktör samtidigt.)

salt_lim_5

Men jag kan ge er en skriftlig beskrivning:

  • Först tar man ett vanligt papper. Färgat eller vitt. Jag tyckte det blev effektfullast med svart.
  • Sen tar man lim – vanligt vitt, flytande, typ – och skapar ett mönster direkt från flaskan. Man kan skriva bokstäver, rita bilder eller bara göra snirklar
  • Därefter tar man salt – vanligt bordssalt – och häller över limmet. Var generös så allt täcks. Det som blir över häller man ned i en burk och ”återanvänder” på nästa limbild:
  • Och sen kommer det roliga: Ta vattenfärg och dutta en liten droppe direkt på den saltade limsträngen. Färgen ”sprider sig” och gör fina övergångar mot andra färger.

Eftersom jag vet att barnen ofta har lite svårt att få upp ”mycket färg” på penseln – dom vill liksom använda för mycket vatten och för lite färg – så gjorde jag färdigt ”koncentrerat” färgat vatten. Jag tog helt enkelt en till två cm vatten i en burk och sköljde penseln i färgen jag ville färga vattnet i femtielva gånger –  och sen några gånger till. Och uppenbarligen funkade det fint.

 

salt_lim_4

 

Sen är det bara låta allt torka. Och då blir det så här häftigt.

 

salt_lim_3

salt_lim_2

 

« Äldre inlägg Nyare inlägg »

© 2024

Tema av Anders Noren — Upp ↑